• Promover o ensino por meio de um processo de descoberta, onde o olhar crítico esteja inserido no aprendizado;
• Formar enfermeiros generalistas, críticos e reflexivos que compreendam o homem em sua complexidade biopsicossocial e espiritual e em sua interação com o meio ambiente, implementando medidas que atendam às reais necessidades básicas do ser humano;
• Fomentar o prazer, o compromisso e a responsabilidade com a construção do conhecimento da vida e saúde, especificamente com a reinvenção do cuidado de enfermagem;
• Analisar as relações sociais desenvolvidas no campo da saúde, por meio do estudo inter/transdisciplinar, como forma de compreender os processos éticos e profissionais, inseridos na dinâmica social na área da saúde;
• Construir um referencial teórico-metodológico que contribua no desenvolvimento de habilidades e competências no futuro enfermeiro, visando sua inserção no meio profissional;
• Preparar profissionais capazes de desenvolver projetos junto à comunidade, motivando-a a interferir nos seus problemas de saúde considerando os fatores socioeconômicos, políticos e culturais que influenciam no processo saúde doença;
• Estimular o desenvolvimento da capacidade de análise crítica e visão humanística da realidade, identificando seu potencial como agente de transformação social;
• Fomentar a valorização dos códigos éticos, políticos e normativos da profissão como eixos norteadores da prática profissional;
• Favorecer o desenvolvimento de atividades de enfermagem, de modo integral, nos diferentes níveis de atenção à saúde do indivíduo, família e dos grupos sociais, assegurando o cuidar com qualidade;
• Incentivar o desenvolvimento da capacidade de gerenciar a assistência e os serviços de enfermagem e de saúde, avaliando o impacto das ações;
• Estimular a participação efetiva nas organizações sociais e demais entidades, fortalecendo a sua competência técnico-científica, ético-política, social e educativa;
• Fortalecer o reconhecimento do futuro profissional como agente transformador do processo de trabalho, procurando contribuir no aperfeiçoamento das dinâmicas institucionais, observando os princípios éticos, políticos e humanísticos;
• Exercitar as práticas e a compreensão da convivência humana, na ambiência do exercício profissional de saúde/ enfermagem;
• Analisar o processo de produção em uma unidade de Saúde da Família, avaliando o seu contexto social, os perfis epidemiológicos e as relações econômicas como respostas às necessidades de Saúde da população e do País;
• Promover uma reflexão do processo de trabalho em uma unidade de Saúde da Família, destacando a contribuição do trabalho em equipe e a intervenção direta na promoção da Saúde Coletiva, com vistas à organização e a otimização dos resultados da ESF;
• Capacitar profissionais da área da Saúde Coletiva para planejar ações e intervir junto aos membros das famílias e dos grupos sociais, incorporando novas tecnologias e procedimentos de última geração na Área da Enfermagem;
• Promover discussões e reflexões sobre as vivencias do enfermeiro no ambiente de trabalho e de que modo repercutem na vida cotidiana, nas relações de trabalho, no contexto profissional, doméstico, social e na qualidade de vida;
• Formar enfermeiros com conhecimentos e saberes inter/transdisciplinares sobre promoção da saúde, educação em saúde, meio ambiente como elementos inter-relacionados e indissociáveis e com competência e sensibilidade para o exercício da sua profissão com a função de orientar, de ajudar e compreender o valor da vida e cidadão participante da atividade e responsabilidade pública.

O egresso do Curso de Enfermagem da Faculdade Santíssimo Sacramento é um enfermeiro com formação generalista, empreendedora, humanista, crítica e reflexiva, com competência técnico-científica, criativo e intuitivo, pautado em princípios éticos, capaz de exercer a Enfermagem nas áreas assistencial, administrativa, sócio educativa, ensino e pesquisa, conhecendo e intervindo sobre os problemas e situações de saúde-doença mais prevalentes no perfil epidemiológico nacional, com ênfase na sua região de atuação, identificando as dimensões bio-psicosocio-espirituais de seus determinantes. Sua atuação deve entrelaçar a responsabilidade social e o compromisso com a cidadania analisando os problemas, superando paradigmas, intervindo e procurando soluções, agindo como interlocutor e promotor, do processo de melhoria da qualidade da saúde integral do ser humano. Ainda com capacidade de atuar na Educação Básica e na Educação Profissional em Enfermagem.

Portanto, o enfermeiro graduado na FSSS trabalha com o indivíduo, a família e a comunidade, com capacidade de: Compreender e reconhecer o ser humano como cidadão; Compreender o processo saúde-doença como dinâmico, por meio de análise crítica dos múltiplos fatores envolvidos nesse processo; Prestar assistência sistematizada de enfermagem individual e coletiva, por meio de ações integradas de promoção, proteção, recuperação e reabilitação da saúde, em todas as fases do ciclo vital e do processo saúde-doença; Desenvolver de forma integrada ações educativas, administrativas e de pesquisa e ensino no processo assistencial; Analisar criticamente o seu papel como cidadão e profissional contemporâneo.