Faculdade Santíssimo Sacramento

Portaria de Autorização Nº 471/2018, de 05/07/2018, publicada no Diário Oficial da União em 12/07/2018.

O pressuposto pedagógico do curso responde à concepção filosófica da Faculdade Santíssimo Sacramento, emerge dos valores contidos nesta, procurando desenvolver a potencialidade intelectual dos alunos através de práticas pedagógicas inovadoras, num processo coletivo, definido nos Planos de Ensino e nas Diretrizes Regimentais.
Na presente proposta curricular do Curso de Enfermagem, os aspectos humanísticos serão privilegiados e a remessa à reflexão sobre outras áreas poderá ser sentida através de disciplinas genéricas que lastreiam o desempenho acadêmico. A vivência e a integração universitárias farão com que o Projeto Pedagógico do Curso de Enfermagem não seja unicamente um rol de disciplinas, ementas e programas, e sim, a própria essência da Faculdade.
A oferta do curso de Graduação, Bacharelado, em Enfermagem decorre da busca de uma consolidação da Faculdade Santíssimo Sacramento, como uma Instituição formadora de profissionais competentes em áreas que se mostrem comprovadamente estratégicas para o desenvolvimento do Estado da Bahia.
O Projeto Pedagógico do Curso de Enfermagem – PPC foi elaborado pelos seus idealizadores, buscando atender aos fundamentos legais e ao princípio inter/transdisciplinar e a transversalidade de educação superior, alicerçado ao Plano de Desenvolvimento Institucional – PDI. E, tem como fundamento as concepções do Projeto Pedagógico Institucional – PPI – Documentos institucionais norteadores das ações educacionais, de ensino e de responsabilidade da FSSS.
A partir dessa expectativa, o Projeto Pedagógico do Curso – PPC, de Graduação em Enfermagem apresenta as características do referido curso, traçando o seu perfil por meio da descrição densa da dimensão didático pedagógica.
Dessa forma, o Curso de Enfermagem da FSSS trata-se de uma construção coletiva sob a responsabilidade do segmento dos docentes, membros integrantes do NDE, com a participação e colaboração dos coordenadores de outros cursos da FSSS, bem como Direção Acadêmica.
O presente PPC, além disso, tem sua forma de organização curricular que contempla os conteúdos distribuídos em componentes curriculares, construindo um currículo integrado, baseando-se no princípio inter/transdisciplinar, interculturalidade e transversalidade para o Curso de Enfermagem da FSSS. Além disso, exibe estrutura que atende às Diretrizes Curriculares Nacionais de Enfermagem - DCN, relacionando o Pedagógico, Currículo e o Corpo docente da Enfermagem, contextualizado à realidade local e regional onde está inserido.

Limite mínimo e máximo	10 a 16 semestres
Turnos de funcionamento	Matutino e Noturno
Número de alunos	100 vagas 50 alunos por turma

Missão e Visão

Objetivos

Objetivo Geral

Formar enfermeiros generalistas, comprometidos com a realidade social capazes de dar respostas às demandas do processo saúde-doença ao indivíduo, à família e à comunidade, em situações que requeiram medidas relacionadas com a promoção, proteção e recuperação da saúde, prevenção de doenças, reabilitação de incapacitados, reabilitação e/ou re-inserção, alívio do sofrimento e ambiente terapêutico. Atuando com os mais elevados preceitos da ética e bioética e levando em consideração, as condições e qualidade de vida da população, acessibilidade aos serviços de saúde e aos suportes sociais, a informação e o exercício da ampliação da consciência e da cidadania, tendo como princípio norteador a defesa da vida, saúde como direito e o alívio do sofrimento na terminalidade.

Objetivos Específicos

a) Promover o ensino por meio de um processo de descoberta, onde o olhar crítico esteja inserido no aprendizado;
b) Formar enfermeiros generalistas, críticos e reflexivos que compreendam o homem em sua complexidade biopsicossocial e espiritual e em sua interação com o meio ambiente, implementando medidas que atendam às reais necessidades básicas do ser humano;
c) Fomentar o prazer, o compromisso e a responsabilidade com a construção do conhecimento da vida e saúde, especificamente com a reinvenção do cuidado de enfermagem;
d) Analisar as relações sociais desenvolvidas no campo da saúde, por meio do estudo inter/transdisciplinar, como forma de compreender os processos éticos e profissionais, inseridos na dinâmica social na área da saúde;
e) Construir um referencial teórico-metodológico que contribua no desenvolvimento de habilidades e competências no futuro enfermeiro, visando sua inserção no meio profissional;
f) Preparar profissionais capazes de desenvolver projetos junto à comunidade, motivando-a a interferir nos seus problemas de saúde considerando os fatores socioeconômicos, políticos e culturais que influenciam no processo saúde doença;
g) Estimular o desenvolvimento da capacidade de análise crítica e visão humanística da realidade, identificando seu potencial como agente de transformação social;
h) Fomentar a valorização dos códigos éticos, políticos e normativos da profissão como eixos norteadores da prática profissional;
i) Favorecer o desenvolvimento de atividades de enfermagem, de modo integral, nos diferentes níveis de atenção à saúde do indivíduo, família e dos grupos sociais, assegurando o cuidar com qualidade;
j) Incentivar o desenvolvimento da capacidade de gerenciar a assistência e os serviços de enfermagem e de saúde, avaliando o impacto das ações;
k) Estimular a participação efetiva nas organizações sociais e demais entidades, fortalecendo a sua competência técnico-científica, ético-política, social e educativa;
l) Fortalecer o reconhecimento do futuro profissional como agente transformador do processo de trabalho, procurando contribuir no aperfeiçoamento das dinâmicas institucionais, observando os princípios éticos, políticos e humanísticos;
m) Exercitar as práticas e a compreensão da convivência humana, na ambiência do exercício profissional de saúde/ enfermagem;
n) Analisar o processo de produção em uma unidade de Saúde da Família, avaliando o seu contexto social, os perfis epidemiológicos e as relações econômicas como respostas às necessidades de Saúde da população e do País;
o) Promover uma reflexão do processo de trabalho em uma unidade de Saúde da Família, destacando a contribuição do trabalho em equipe e a intervenção direta na promoção da Saúde Coletiva, com vistas à organização e a otimização dos resultados da ESF;
p) Capacitar profissionais da área da Saúde Coletiva para planejar ações e intervir junto aos membros das famílias e dos grupos sociais, incorporando novas tecnologias e procedimentos de última geração na Área da Enfermagem;
q) Promover discussões e reflexões sobre as vivencias do enfermeiro no ambiente de trabalho e de que modo repercutem na vida cotidiana, nas relações de trabalho, no contexto profissional, doméstico, social e na qualidade de vida;
r) Formar enfermeiros com conhecimentos e saberes inter/transdisciplinares sobre promoção da saúde, educação em saúde, meio ambiente como elementos inter-relacionados e indissociáveis e com competência e sensibilidade para o exercício da sua profissão com a função de orientar, de ajudar e compreender o valor da vida e cidadão participante da atividade e responsabilidade pública.

Perfil do Egresso

O egresso do Curso de Enfermagem da Faculdade Santíssimo Sacramento é um enfermeiro com formação generalista, empreendedora, humanista, crítica e reflexiva, com competência técnico-científica, criativo e intuitivo, pautado em princípios éticos, capaz de exercer a Enfermagem nas áreas assistencial, administrativa, sócio educativa, ensino e pesquisa, conhecendo e intervindo sobre os problemas e situações de saúde-doença mais prevalentes no perfil epidemiológico nacional, com ênfase na sua região de atuação, identificando as dimensões bio-psicosocio-espirituais de seus determinantes. Sua atuação deve entrelaçar a responsabilidade social e o compromisso com a cidadania analisando os problemas, superando paradigmas, intervindo e procurando soluções, agindo como interlocutor e promotor, do processo de melhoria da qualidade da saúde integral do ser humano. Ainda com capacidade de atuar na Educação Básica e na Educação Profissional em Enfermagem.

Portanto, o enfermeiro graduado na FSSS trabalha com o indivíduo, a família e a comunidade, com capacidade de: Compreender e reconhecer o ser humano como cidadão; Compreender o processo saúde-doença como dinâmico, por meio de análise crítica dos múltiplos fatores envolvidos nesse processo; Prestar assistência sistematizada de enfermagem individual e coletiva, por meio de ações integradas de promoção, proteção, recuperação e reabilitação da saúde, em todas as fases do ciclo vital e do processo saúde-doença; Desenvolver de forma integrada ações educativas, administrativas e de pesquisa e ensino no processo assistencial; Analisar criticamente o seu papel como cidadão e profissional contemporâneo.

Mensalidade

Fluxograma

Estrutura Curricular

Os conteúdos essenciais do curso de Bacharelado em Enfermagem da Faculdade Santíssimo Sacramento, de acordo com o disposto no Art. 6º das DCN’s do curso de Enfermagem, estão relacionados com o processo saúde-doença do cidadão, da família e da comunidade, integrado à realidade epidemiológica e profissional, proporcionando a integralidade das ações do cuidar em enfermagem, distribuídos da seguinte forma:

I - Ciências Biológicas e da Saúde – incluem-se os conteúdos (teóricos e práticos) de base moleculares e celulares dos processos normais e alterados, da estrutura e função dos tecidos, órgãos, sistemas e aparelhos, aplicados às situações decorrentes do processo saúde-doença no desenvolvimento da prática assistencial de Enfermagem;

II - Ciências Humanas e Sociais – incluem-se os conteúdos referentes às diversas dimensões da relação indivíduo/sociedade, contribuindo para a compreensão dos determinantes sociais, culturais, comportamentais, psicológicos, ecológicos, éticos e legais, nos níveis individual e coletivo, do processo saúde doença;

III - Ciências da Enfermagem - neste tópico de estudo, incluem-se:

a) Fundamentos de Enfermagem: os conteúdos técnicos, metodológicos e os meios e instrumentos inerentes ao trabalho do Enfermeiro e da Enfermagem em nível individual e coletivo;

b) Assistência de Enfermagem: os conteúdos (teóricos e práticos) que compõem a assistência de Enfermagem em nível individual e coletivo prestada à criança, ao adolescente, ao adulto, à mulher e ao idoso, considerando os determinantes sócio-culturais, econômicos e ecológicos do processo saúde-doença, bem como os princípios éticos, legais e humanísticos inerentes ao cuidado de Enfermagem;

c) Administração de Enfermagem: os conteúdos (teóricos e práticos) da administração do processo de trabalho de enfermagem e da assistência de enfermagem;

d) Ensino de Enfermagem: os conteúdos pertinentes à capacitação pedagógica do enfermeiro, independente da Licenciatura em Enfermagem.

Matriz Curricular

A matriz curricular do Curso de Enfermagem da Faculdade Santíssimo Sacramento abrange componentes direcionados à formação geral em Enfermagem, apresentando tópicos básicos da área, bem como assuntos relativos aos últimos avanços científicos e tecnológicos, dando ênfase e destaque a conteúdos programáticos, pois, são estas que oferecem uma formação técnico-científica e um substrato humanístico ao futuro Enfermeiro.

A resolução CNE/CES n. 03, de 07 de novembro de 2001, que institui as Diretrizes Curriculares do Curso de Enfermagem, no art. 4º, determina que a formação do enfermeiro tem por objetivo dotar o profissional dos conhecimentos requeridos para o exercício das seguintes competências e habilidades gerais: Atenção à Saúde; Tomada de decisões; Comunicação; Liderança; Administração e gerenciamento; e Educação Permanente.

Portanto, é a partir do encadeamento lógico dos componentes curriculares do eixo fundamental e do eixo profissionalizante que se obtém um arranjo linear dos raciocínios utilizados para trabalhar os diversos outros componentes que compõem a matriz curricular, pois, a reflexão advinda a partir da integração curricular serve de base à consolidação dos eixos de formação, constituindo uma totalidade de inteligibilidade, estruturalmente harmônica, formando uma unidade com sentido intrínseco e autônomo àquele que participa do processo ensino-aprendizagem.

Assim, a Faculdade Santíssimo Sacramento estruturou a sua proposta dos conteúdos curriculares do Curso de Enfermagem de forma a permitir a relação interdisciplinar entre as disciplinas, a flexibilidade da matriz, assim como, um apurado aprendizado das disciplinas fundamentais à formação do futuro Enfermeiro.

Além destes, é possível destacar a aplicabilidade da Interdisciplinaridade no Curso através das disciplinas: Temas Transversais Interdisciplinares I, Temas Transversais Interdisciplinares II e Temas Transversais Interdisciplinares III. A partir destas, a interdisciplinaridade assume papel de relevo e destaque passando a atuar através de um professor orientador, que tem como papel fundamental integrar as diversas disciplinas do eixo fundamental, promovendo a interlocução entre estas, e, principalmente, desenvolvendo no discente, o interesse na pesquisa, reflexão e no aperfeiçoamento do pensamento crítico.
A interdisciplinaridade como proposta também visa sensibilizar o aluno para a Função Social do Conhecimento, instigando o mesmo, a desenvolver trabalhos acadêmicos científicos que além de importantes à sua formação pessoal e profissional também tenham relevância para a sociedade em que está inserido.

Pré Requisito

Laboratórios

Laboratório de Anatomia

O Laboratório de Anatomia, localizado no segundo andar do Prédio II da FSSS, conta com o quantitativo de peças anatômicas necessárias para o desenvolvimento de atividades práticas ao componente curricular. Encontram-se disponíveis modelos de sistemas e órgãos, a exemplo de: Sistema esquelético, sistema circulatório, sistema muscular, dentre outros. O funcionamento do setor depende da necessidade do docente, que realiza o agendamento antecipadamente.

Laboratório de Física, Biologia, Biofísica e Eletricidade aplicada

O Laboratório de Física, Biologia, Biofísica e Eletricidade aplicada conta com uma estrutura física ampla, arejada e climatizada. Conta com materiais como lâminas preparadas de histologia, parasitologia e patologia, 10 microscópios binocular, bancadas, armários, Conjunto de eletrostática, Gerador de Van De Graaff – (R11), Conjunto de eletrólise, Gerador de ondas estacionárias, Conjunto de Hidrostática, dentre outros. O referido laboratório serve para o funcionamento dos Cursos de Enfermagem e Engenharia de Produção. O agendamento e lista de materiais necessários para o desenvolvimento das atividades práticas propostas pelos docentes, são repassadas, em tempo hábil, a um profissional responsável pelos laboratórios da IES. O referido laboratório fica localizado no quarto andar do prédio II.

Laboratório de Química

O Laboratório de Química, também conta com uma estrutura física adequada as atividades propostas. Localizado no prédio II, são disponibilizados – Centrífuga, Estufa, Fornomufla, Balança comum, Balança de precisão, Forno, Ebulior, Capela, dentre outros. Além dos materiais e vidrarias disponíveis. O referido laboratório irá contemplar as necessidades dos Cursos de Enfermagem e Engenharia de Produção e também conta com agendamento prévio para a realização das atividades, fica localizado no quarto andar do Prédio II.

Laboratório de Habilidades e Práticas em Enfermagem

O Laboratório de Habilidades e Práticas em Enfermagem é um órgão de apoio didático-pedagógico para as atividades de ensino, pesquisa e extensão do Curso de Enfermagem. É um local reservado para a ampliação e aplicação dos conhecimentos teóricos, por meio da prática de procedimentos e técnicas de Enfermagem que exigem habilidades psicomotoras e do treinamento necessário à complementação da aprendizagem, em situação simulada. O acadêmico observa, experimenta, treina, aplica e fundamenta os procedimentos que, futuramente, ele desenvolverá nas pessoas, as quais, cuidará.
As práticas de laboratório favorecem a aquisição de destreza manual e cognitiva necessária para o profissional de enfermagem na prestação de cuidado/assistência. Com isso a prestação da assistência em enfermagem de modo integral e satisfatório exige do profissional estar capacitado e autoconfiante na prática das técnicas com qualidade e fundamentação científica. Localizado no prédio II da IES, o laboratório possui 70 metros quadrados, capacidade média para 20 pessoas e um regulamento próprio aprovado em reunião do NDE para acesso ao mesmo. Dispõe de uma sala de simulação construída com vidro e uma parede com vidro espelhado para o acompanhamento do docente tanto em situações nas quais o aluno é capacitado a comunicar-se adequadamente com o cliente simulado, como também utilizando o desenvolvimento de avaliações práticas, nas quais o aluno, de posse de um guia de simulação tem conhecimento de quais habilidades e competências serão avaliadas.
Além da sala de simulação, também conta com um espaço destinado a seis alunos que irão observar a abordagem desenvolvida pelo aluno avaliado e após assistirem a simulação discutem junto com o docente as potencialidades e fragilidades do processo.

Horários

Barema - Atividades Complementares de Curso

As atividades complementares visam o enriquecimento da formação profissional, integração teórico-prática, a aquisição de habilidades e competências, além do acompanhamento dos avanços científicos e tecnológicos da área de Saúde.
O Curso desenvolverá as atividades complementares com o objetivo de enriquecer o currículo do curso, visando uma completa formação profissional, por meio da prática de estudos e atividades independentes, transversais, de interdisciplinaridade, especialmente nas relações com o mundo do trabalho, o que permite o acompanhamento dos avanços científicos e técnicos da área.
Assim, as Atividades Complementares estão incluídas no desenvolvimento do curso de graduação em Enfermagem e envolvem aproveitamento de conhecimentos adquiridos pelo estudante, por meio de estudos e práticas independentes, presenciais e/ou à distância, a saber:
participação em congressos relevantes da área da Saúde; jornadas e semanas de estudos em saúde promovidas pela FSSS e outras instituições renomadas; publicações específicas da área, bem como no Periódico da Instituição, a Revista Cientíssimo; apresentação de trabalhos em congressos; cursos de extensão para aprofundamento de conhecimento; eventos culturais; visitas técnicas e viagens de estudos; vivência na gestão de UBS e no atendimento à população; palestras, seminários, debates, e mesas redondas; monitorias e estágios extracurriculares; programas de iniciação científica e de extensão; estudos complementares, dentre outras.
Nesse sentido o Curso de Enfermagem da FSSS buscará motivar os discentes desde o início da graduação à realização dessas atividades, proporcionando visitas técnicas a instituições de referência da região e estado, participação em eventos científicos e culturais da Enfermagem e áreas afins, tais como Congresso Brasileiro de Enfermagem, Semanas de Enfermagem da FSSS e outros Seminários e Jornadas das diversas áreas de interesse, fazendo-se presente, inclusive, com a apresentação de trabalhos oriundos de atividades de pesquisa e outros. Os mecanismos efetivos para acompanhamento dessas atividades dar-se-à através da Resolução do CONSEPE que estabelece o Regulamento das Atividades Complementares nos Cursos de Graduação e dá outras providências (Resolução nº 03/2010).

Resolução nº 03/2010

Periódicos

Galeria do Curso